Cuando los abuelos administran los deberes escolares: prácticas educativas de los abuelos que cuidan a sus nietos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1546

Palabras clave:

relaciones intergeneracionales, relación familia-escuela, abuelos(as), prácticas educativas

Resumen

Actualmente, los abuelos han jugado un papel importante en la familia, especialmente con respecto al cuidado de los nietos. Para revelar un poco de este universo, este artículo tiene como objetivo discutir el papel de los abuelos que cuidan a los nietos en el proceso de escolarización de los niños. La investigación se llevó a cabo en la ciudad de Viçosa (Minas Gerais − Brasil), y el enfoque metodológico elegido fue cualitativo. La investigación empírica se basó en entrevistas reflexivas con cuatro abuelas de clases populares, que, debido a diferentes circunstancias, se convirtieron en las principales responsables por sus nietos. Los resultados mostraron que la relación entre abuelos y nietos está impregnada de afecto, cuidado y complicidad, sin embargo, también hay preocupaciones, cansancio, tensiones y decepciones, especialmente con los hijos, que, en muchos casos, se han alejado de los niños desde que eran muy pequeños. Las abuelas entrevistadas también revelaron que mantienen una relación cercana con las escuelas de sus nietos y que, para las prácticas educativas en el proceso de escolarización de los niños, cuentan con la solidaridad de amigos y familiares.

Biografía del autor/a

Denise Costa Rosa, Prefeitura Municipal de Viçosa

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Professora da rede pública de educação de Viçosa, MG.

Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Graduada em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora da UEMG − Campus Divinópolis. Membro do Núcleo de Estudos Sociedade, Família e Escola (NESFE-UFOP).

Rosa Maria da Exaltação Coutrim, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

Doutorado em Ciências Humanas, Sociologia e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestrado em História pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Graduação em Ciências Sociais também pela UNESP. Professora associada do Departamento de Educação e da Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Pesquisadora do Núcleo de Estudos Sociedade, Família e Escola (NESFE-UFOP) e do Observatório Sociológico Família e Escola (OSFE-FAE – UFMG).

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Publicado

2022-05-20

Cómo citar

Rosa, D. C., Carvalho, T. K. P. de, & Coutrim, R. M. da E. (2022). Cuando los abuelos administran los deberes escolares: prácticas educativas de los abuelos que cuidan a sus nietos. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 27(59), 173–191. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1546

Número

Sección

Artigos