n. 20, jul./dez. 2005

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  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.464

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• Série Estudos: 10 anos de história de divulgação científica na área da educação

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.440

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Ponto de Vista

• Pesquisa e formação de pesquisadores em educação no Centro-Oeste – Tendências e perspectivas

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.422

  Eurize Caldas Pessanha

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Artigos

• A interpretação do Brasil e do brasileiro e suas implicações no campo da educação

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.347

  Adriana Kemp Maas

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• Revolução comunicacional global, educação escolar e formação de professores: possibilidades e limites

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.423

  Alaíde R. Donatoni, Otaviano J. Pereira

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• Lembrar... nomes e formas das letras

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.424

  Claudia Maria Mendes Gontijo

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• A formação do padre Jesuíta no século XVI

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.425

  Célio Juvenal Costa

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• Contextualizando a escola rural: Rio Grande do Sul final do século XIX e início do XX

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.426

  Flavia Obino Côrrea Werle

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• Ejes de una reforma educativa integral

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.427

  Javier Hermo, Cecilia Pittelli

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• Sêneca: o papel do sábio na formação da humanidade

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.428

  José Joaquim Pereira Melo

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• “O povo não tem cultura! nós temos cultura porque...”: efeitos de uma dicotomia*

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.429

  José Licínio Backes

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• A Constituinte Escolar da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (1999 a 2001): acertos e desacertos com a democracia

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.432

  Maria Alice de Miranda Aranda, Ester Senna

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• Reformas educacionais, cultura e cotidiano escolar

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.434

  Maria Aparecida de Lima Madureira, Sergio Marcos Rodrigues da Silva, Jorge Luiz Cammarano Gonzales

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• De semióforos, glocalização e redes: novas tecnologias na escola

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.435

  Maria Lucia de Amorim Soares

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• A educação, o/a educador/a e a exclusão social

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.436

  Ruth Pavan

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• Programa Dinheiro Direto na Escola: estudos de dois casos paulistas*

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.437

  Theresa Adrião, Teise Garcia

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Resenha

• Educação e diferenças: desafios para uma escola intercultural

  DOI: https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i20.439

  Altemir Luiz Dalpiaz

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