Palavras-chave
etnias
educação superior indígena
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Resumo
O presente artigo incide sobre a vivência acadêmica indígena, tomando por base um estudo de caso realizado junto a Universidade do Estado da Bahia – BA com discentes matriculados entre 2015 e 2020. O referido estudo fez parte de pesquisa de doutorado na Universidade Federal da Bahia – BA em programa multidisciplinar. O objetivo principal desse artigo é apresentar o estudo de caso realizado. De maneira secundária, visa-se discutir as dificuldades específicas apontadas pelos partícipes indígenas da pesquisa quanto as suas permanências na instituição de ensino superior. A metodologia empregada é de abordagem qualitativa com descrição das etapas do mencionado estudo, apresentando os principais dados produzidos, além de descrever, brevemente, as etnias identificadas durante a pesquisa. Verificou-se que há uma diversidade significativa de etnias na universidade multicampista estadual bahiana, formando o corpo discente da graduação, mas apesar disso, foram elencadas dificuldades de cunho financeiro, tecnológico e de inserção social.
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