n. 04, novembro/1996

• Texto completo

  • PDF (Português (Brasil))

• Editorial

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• Acerca das atividades de expressão plástica na escola

  Aniceh Farah Neves

• Utilização e classificação de softwares educacionais no processo ensino-aprendizagem

  Conceição Aparecida Galves Butera

  • PDF (Português (Brasil))

• Descrição de uma mini-experiência testada em sala de aula

  Elisa Rodrigues Villaneuva

  • PDF (Português (Brasil))

• Reflexões sobre o pensamento dos alunos do 1º ano do curso de ciências biológicas d SOCIGRAN acerca do papel do professor

  Evelyse Lemos Borges

  • PDF (Português (Brasil))

• Educação pela paz - formação de professores

  Helena Faria de Barros

  • PDF (Português (Brasil))

• Distância entre discurso oral e discurso escrito

  Maria Alice de Mello Fernandes

  • PDF (Português (Brasil))

• As metáforas no ensino de ciências naturais: obstáculo?

  Maria Aparecida de Souza Perrelli

  • PDF (Português (Brasil))

• A matemática moderna e a formação do professor

  Maria Helen Junueira Caldeira

  • PDF (Português (Brasil))

• Mudança de currículo: limites e possibilidades

  Michael Young

  • PDF (Português (Brasil))

• A escola que tivemos e a escola que queremos

  Regina Stela de Almeida

  • PDF (Português (Brasil))

• Repensando relação estado/municípios: uma sugestão para o governo de Mato Grosso do Sul

  Vicente Fideles de Avila

  • PDF (Português (Brasil))

• Um nova concepção no ensino da história

  Wilson Buzinaro

  • PDF (Português (Brasil))