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Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
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n. 35, jan./jun. 2013
n. 35, jan./jun. 2013
Publicado:
2013-07-01
Texto completo
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Editorial
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Ponto de Vista
História e historiografia das políticas educacionais
José Luís Sanfelice
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Artigos
A formação política em Rousseau: uma introdução
Wilson Alves de Paiva
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Conhecimento, interesse e pesquisa educacional: um possível diálogo entre Bourdieu e Habermas
Ana Lúcia Felix dos Santos, Sávio Assis de Oliveira
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Um esboço sobre a gênese do campo das práticas socioeducativas no Brasil: aplicação da noção de campo social de Bourdieu
Luís Antonio Groppo
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Virtudes e concepções de educação moral para o desenvolvimento da autonomia
Talita Carneiro Gader Safa, Samuel Mendonça
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Desigualdades sociais e acesso às mídias em ambientes escolares e familiares
Lina Cardoso Nunes, Lúcia Regina Goulart Vilarinho
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O trânsito e o transporte na cidade: caminhos propostos pelas crianças para uma maior mobilidade em Maringá, PR
Verônica Regina Muller, Fabiana Moura Arruda
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Formação política e profissional: um desafio do Núcleo de Ensino Profissional Livre Nova Piratininga (1979-1996)
Maria Inês Paulista, Carlos Bauer
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Práticas docentes e enfrentamentos: de um modelo de intervenção a um modelo de cuidado
Márcio Luis Costa, Anita Guazzelli Bernardes
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A educação e o ensino de...: relações tecidas em composições cujo denominador comum é o aprender
Janete Magalhães Carvalho
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Sexualidade e afetividade na EFA-Puris, MG: o controle dos pais e a religiosidade das famílias
Jairo Barduni Filho, France Maria Contijo Coelho
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Política de educação superior e os programas de permanência para universidades públicas - 2003-2010
Débora Nepomuceno de Souza, Mariluce Bittar
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Formação de professores: história da educação e suas interfaces com o ensino de História no Paraná (1973 a 2003)
Elaine Rodrigues, Fátima Maria Neves, Sonia Maria Vieira Negrão
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A escolha e o uso do livro didático pelos professores das áreas de Ciências Naturais e Matemática: as pesquisas que abordam essa temática
Maria Aparecida de Souza Perrelli, Adriana Araújo de Lima, César Cristiano Belmar
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Resenha
Uma salada científica
Enio Freire De Paula
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Desafios contemporâneos sobre currículo e escola básica
José Bonifácio Alves da Silva
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O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: elementos para uma reflexão sobre a prática pedagógica
252
As relações de poder nas desigualdades de gênero na educação e na sociedade
211
O que é didática hoje? A didática como meio de transformação educacional e social
192
Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel: perguntas e respostas
179
Aprendizagem significativa subversiva
111
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