n. 31, jan./jun. 2011

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• Novo governo, novas perspectivas na Educação brasileira

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Ponto de Vista

• importância dos seminários internacionais “Fronteiras Étnico/Culturais e Fronteiras da Exclusão”

  Ahyas Siss

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Dossiê

• Aprender a ouvir as vozes dos que vivem nas fronteiras étnico-culturais e da exclusão: um exercício cotidiano e decolonial

  José Licínio Backes, Adir Casaro Nascimento

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• A escola como espaço/tempo de negociação de identidades e diferenças

  Ricardo Vieira

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• Fronteras étnico-culturales y las fronteras de la exclusión en el contexto de las escuelas interculturales

  Héctor Muñoz Cruz

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• As fronteiras da alteridade: “O outro – indígena” como provocador do discurso em Colombo e Pero Vaz de Caminha

  Antônio H. Aguilera Urquiza, Maria de Fátima Rocha Medina

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• Relações raciais e educação: a formação continuada de docentes da escola básica - evidenciando alguns fatores relacionados às políticas estabelecidas

  Iolanda de Oliveira

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• Diferença/identidade e professoras afrodescendentes: reflexões desde uma perspectiva etnomatemática

  Gelsa Knijnik, Tiago Vargas

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• Fronteira, cultura e exclusão: debates do nosso tempo

  Aloisio J. J. Monteiro

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• Os ecos de Jacques Gauthier

  Jacques Gauthier

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Artigos

• Concepções multiculturais na pesquisa sobre formação de professores

  André Luiz Sena Mariano

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• Leitura e alfabetização

  Dilza Coco, Cláudia Maria Mendes Gontijo

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• As relações de poder nas desigualdades de gênero na educação e na sociedade

  Jane Soares de Almeida

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• Narrativas da violência: ecosofia à margem no cotidia no escolar

  Ivan Fortunato, Marta Catunda

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• Pós-graduação no regime militar: zona franca de produção do conhecimento

  Márcio Coelho, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

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• Tecnologia educacional e suas implicações no contexto de ensino e de aprendizagem

  Maria Cristina Lima Paniago Lopes

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• Colégios e regras de estudo no sistema jesuítico de educação

  Marisa Bittar

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• A contribuição de Paulo Freire para a educação popular: uma análise do GT de Educação Popular da ANPEd

  Ruth Pavan

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Resenha

• Cultura, mídia, consumo e educação

  Marina Vinha

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