Considerações pedagógicas na abordagem transpessoal: passado e presente na educação

Autores/as

  • Regina Clare Monteiro UNESPAR

Resumen

O enfoque transpessoal, que chega a nós da Educação por intermétio da Psicologia, vem ganhando cada vez mais espaço na concepção de mundo e de vida. No Brasil, um número crescente de escolas oferece um ensino preocupado com a visão integral do ser humano (do aprendente), retomando clássicos da Pedagogia como Rousseau, Steiner, Montessori, Decroly, entre outros, atendendo a uma demanda de mercado extraordinariamente significativa. Entretanto, há raras publicações científicas ou acadêmicas, em nosso país, sobre Educação Transpessoal que possam fundamentar este fazer pedagógico. Este trabalho procura levantar alguns pontos de partida para que outros estudos auxiliem a estabelecer um caminho, teórico e prático, para este enfoque.

Biografía del autor/a

Regina Clare Monteiro, UNESPAR

Doutora em Educação pela UNICAMP. Assessora Acadêmica
da UNIFAN. Professora do Programa de Mestrado em Educação da UNESPAR.

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Descargas

Publicado

2013-10-31

Cómo citar

Monteiro, R. C. (2013). Considerações pedagógicas na abordagem transpessoal: passado e presente na educação. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (18). Recuperado a partir de https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/482

Número

n. 18, jul./dez. 2004

Sección

Artigos

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