Vol. 30 Núm. 70 (2025): set./dez 2025

• Editorial

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores

• As fronteiras turvas entre o público e o privado e as consequências para a educação

  Geniana dos Santos, Hellen Gregol Araújo

  • PDF (Português (Brasil))

• Los fantasmas contraatacan: la enseñanza espectral en las políticas curriculares de Brasil

  Ana Paula Pereira Marques de Carvalho, Caroline dos Santos Florentino de Barros

  • PDF (Português (Brasil))

• Asociación público-privada y la adquisición de plataformas digitales en el Estado de Mato Grosso

  Ana Lara Casagrande, Alessandra Ferreira dos Santos

  • PDF (Português (Brasil))

• Asociaciones público-privadas en la contextualización discursiva de la ley de responsabilidad educativa de Mossoró (RN): ¿repercusiones curriculares?

  Cleidileny Ingrid Oliveira da Silva, Jociene de Araújo Lima, Nataly da Costa Afonso

  • PDF (Português (Brasil))

• Las asociaciones público-privadas con/en la universidad pública: el caso del Movimiento Profesión Docente y LEPES/USP

  Maria Vitoria Oliveira Santos, Ângela Cristina Alves Albino

  • PDF (Português (Brasil))

• Asociación público-privada: la nueva gobernanza y el retail de soluciones en las políticas educativas brasileñas

  Taysa Paganotto Lemes, Hellen Gregol Araujo, Geniana dos Santos

  • PDF (Português (Brasil))

• El Currículo Paulista (2020): entre el neoliberalismo y la mercantilización del sujeto

  Fernando Henrique Ferreira, Lucas Alves Barbosa

  • PDF (Português (Brasil))

• Empresarialización de la educación: la influencia de «Todos por la Educación» en la implementación de políticas públicas en Brasil

  Tamires Schapuis Wendling, Carmem Waldow, Antonio Soares Júnior da Silva

  • PDF (Português (Brasil))

• Empresas en la expansión de la educación a distancia en cursos de Pedagogía

  Gláucia Botan Rufato, Maria José Ferreira Ruiz

  • PDF (Português (Brasil))

• Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas

  Carmen Burgos Videla, Romina Adaos Orrego

  • PDF (Português (Brasil))

• Tensões na parceria público-privada do sistema educacional chileno: os Programas de Educação de Curta Duração (SLEPs) e suas novas possibilidades Tensiones en la alianza público privada del sistema educacional chileno; los SLEP y sus nuevas posibilidades

  Soledad Andrea Castillo Trittini

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• Jóvenes afectados por la ruptura de una represa en Brasil y sus procesos de socialización Young people affected by the dam burst in Brazil and their socialization processes

  Elodia Honse Lebourg, Rosa Maria da Exaltação Coutrim

  • PDF (Português (Brasil))

• Docentes de Servicios Educativos Especializados (AEE): trayectorias, voces y experiencias en Ladário, MS

  Luciane de Jesus Velasquez, Flavines Rebolo

  • PDF (Português (Brasil))

• Prácticas pedagógicas de docentes de los primeros años de la escuela primaria con diversidad étnico-racial

  Anna Kelly de Mesquita Carvalho, Eva Aparecida Silva

  • PDF (Português (Brasil))

• El currículo integrado y las relaciones conocimiento/poder

  Rafael Bruno Peres, Luis Eduardo Moraes Sinésio

  • PDF (Português (Brasil))

• Construcción de espacios de coexistencia: representaciones visuales de libros de matemáticas en destaque

  Maria Ogécia Drigo, Luciana Coutinho Pagliarini de Souza, Maria Alzira de Almeida Pimenta

  • PDF (Português (Brasil))