O plano nacional de educação e a luta por uma educação de qualidade para todos: alguns comentários

Autores/as

  • Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi FCT - UNESP – Campus de Presidente Prudente

Resumen

Neste artigo, comento o Plano Nacional de Educação, tomando como referência o que seria necessário para assegurar uma educação básica de qualidade para todos no nosso país. Para isso, faço um breve histórico do Plano, confronto as metas que ele apresenta em relação à educação básica com os recursos propostos, e defendo a derrubada dos vetos presidenciais ao Plano.

Biografía del autor/a

Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi, FCT - UNESP – Campus de Presidente Prudente

Livre-Docente – Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação – FCT - UNESP – Campus de Presidente Prudente

Citas

CAMPOS, Maria Malta. A educação infantil no Plano Nacional de Educação. (mimeo), 2001.

MONLEVADE, João. Histórico do Plano nacional de Educação. (mimeo), 2001.

SILVA, Camila Croso; Abicalil, Carlos. O papel da sociedade civil frente ao PNE. (mimeo), 2001.

Descargas

Publicado

2013-11-13

Cómo citar

Giorgi, C. A. G. D. (2013). O plano nacional de educação e a luta por uma educação de qualidade para todos: alguns comentários. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (12). Recuperado a partir de https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/572

Número

n. 12, jul./dez. 2001

Sección

Artigos

Licencia

A revista Série-Estudos permite a reprodução total em outro órgão de publicação mediante a autorização por escrito do editor, desde que seja feita citação da fonte (Série-Estudos) e remetido um exemplar da reprodução. A reprodução parcial, superior a 500 palavras, tabelas e figuras deverá ter permissão formal de seus autores.

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.