Formas de prepararse en la universidad: escritos curriculares y escrevivências
DOI:
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v29i65.1941Palabras clave:
Plan de estudios, Fabulaciones, EscrevivênciasResumen
El texto aborda formas de preparar la investigación en educación, especialmente en el campo del currículo, a partir del concepto de escritura, de la escritora Conceição Evaristo. (2020) Su hilo conductor son las fábulas curriculares (Hartman, 2022) que articulan prácticas pedagógicas en la escuela y la universidad, a partir de la experiencia de docencia y orientación en una Maestría Profesional en Educación. La condición diferenciada del Programa nos permite cuestionar las concepciones de locus, objeto e investigado. El diálogo con las intelectuales negras Beatriz Nascimento (2022) y Sueli Carneiro (2023) posibilita la discusión sobre el concepto de epistemicidio, que se da a través de la erosión de algunos debates, además de la separación entre obra y autoría. A través de demandas curriculares presentadas por estudiantes de educación básica, propongo formas de hacer investigación inspiradas en la enseñanza de la escritura.
Citas
ALMEIDA, Silvio. Racismo Estrutural. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.
BERTH, Joice. O que é empoderamento? Belo Horizonte: Letramento, 2018.
CARNEIRO, Sueli. Dispositivo de racialidade: a construção do outro como não ser como fundamento do ser. Rio de Janeiro: Zahar, 2023
EVARISTO, Conceição. “A escrevivência e os seus subtextos”. In: DUARTE, Constância Lima; NUNES, Isabella Rosado (Org.). Escrevivência: a escrita de nós. Reflexões sobre a obra de Conceição Evaristo. Rio de Janeiro: Mina Comunicação e Arte, 2020.
GONZALEZ, Lélia. Por um feminismo afro-latino-americano. Rio de Janeiro: Zahar, 2020.
HARAWAY, Donna. Ficar com o problema: fazer parentes no chthluceno. Rio de Janeiro: N1-edições, 2023.
HARTMAN, Saidiya. Vidas Rebeldes, Belos experimentos: histórias íntimas de meninas negras desordeiras, mulheres encrenqueiras e queers radicais. São Paulo: Fósforo, 2022.
HOOKS, bell. Tudo sobre o amor: novas perspectivas. São Paulo: Elefante, 2020.
HOOKS, bell. Vivendo de Amor. Portal Geledes, [s.l.], 2010. Disponível em: https://www.geledes.org.br/vivendo-de-amor/. Acesso em: 15 jan. 2024
LORDE Audre, Irmã Outsider: ensaios e conferências. Belo Horizonte: Autêntica, 2019.
MBEMBE, Achille. Necropolítica. São Paulo: n-1, 2018.
MOMBAÇA, Jota. “Plantation Cognitiva”. São Paulo: MASP, 2020.
NASCIMENTO, Beatriz; RATTS, Alex (Org). O negro visto por ele mesmo. São Paulo: Ubu Editora, 2022.
RIBEIRO, Djamila. O que é lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento, 2017.
SHARPE, Christina. No vestígio: negridade e existência. São Paulo: Ubu editora, 2023.
SILVA, Denise Ferreira da. Homo Modernus: para uma ideia global de raça. Rio de Janeiro: Cobogó, 2022.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Iris Verena Oliveira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
A revista Série-Estudos permite a reprodução total em outro órgão de publicação mediante a autorização por escrito do editor, desde que seja feita citação da fonte (Série-Estudos) e remetido um exemplar da reprodução. A reprodução parcial, superior a 500 palavras, tabelas e figuras deverá ter permissão formal de seus autores.
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.
