Las trampas de la interculturalidad
DOI:
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i37.756Abstract
El presente artículo trae una reflexión acerca del concepto de la interculturalidad y sus trampas. Partiendo de un ejercicio de bilingüismo en el cual la piel de cada uno es un primer dato que marca las diferencias entre los hablantes, nos aproximamos a las condiciones de un posible diálogo entre personas diferentes. La cultura sólo se ve y se percibe a través de la piel que habitamos; esta cultura es un sistema de comunicación mediante el parentesco, el intercambio de bienes y la reciprocidad de mensajes y símbolos. La interculturalidad supone el reconocimiento pleno de la diferencia de la piel del otro y no hay interculturalidad cuando la piel delotro, especialmente lo que dice con su lengua - que precisamente llamamos lengua‑ es negada, despreciada e incluso maltratada. Pero tampoco hay interculturalidad cuando uno mismo no quiere reconocer y amar su propia piel, la cubre y la disfraza.
Palabras clave: Cultura. Identidad. Interculturalidad.
References
GRACIÁN, Baltasar. Oráculo manual y arte de prudencia. Madrid: [s.n.], 1947.
MELIÀ, B. La tercera lengua. Cepag: Asunción, 2013.
______. Mundo Guaraní. Cepag: Asunción, 2006.
MONTOYA, Antonio Ruiz, Tesoro de la lengua guaraní. Madrid, local, 1639.
SIGUAN, M. Bilingüismo y lenguas en contacto. Madrid: Aliança Editorial, 2001.
TYLOR, Edward Burnett. Primitive Culture, London: local, 1871.
WITTGENSTEIN, Ludwig. On certainty. Oxford: Basil Blackwell, 1969.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
A revista Série-Estudos permite a reprodução total em outro órgão de publicação mediante a autorização por escrito do editor, desde que seja feita citação da fonte (Série-Estudos) e remetido um exemplar da reprodução. A reprodução parcial, superior a 500 palavras, tabelas e figuras deverá ter permissão formal de seus autores.
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.