Silva LR da, Oliveira DA de. Tornar-se professor/a antirracista: efeitos de um projeto de alfabetização e letramento na formação docente. Serie-Estudos [Internet]. 15º de maio de 2024 [citado 3º de dezembro de 2024];29(65):157-78. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/1887