Selau, Bento, Sastria de Paula Rodrigues, Fabiane Costas, e Aliciene Cordeiro. “Alunos Com Deficiência Intelectual Aprendendo frações: Ações pedagógicas Intencionais Baseadas Em Conceitos Da Defectologia De Vygotsky ”. Série-Estudos 25, no. 54 (agosto 20, 2020). Acesso em abril 3, 2026. https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/1402.