Selau, Bento, Sastria de Paula Rodrigues, Fabiane Costas, e Aliciene Cordeiro. “Alunos Com Deficiência Intelectual Aprendendo frações: Ações pedagógicas Intencionais Baseadas Em Conceitos Da Defectologia De Vygotsky”. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB 25, no. 54 (agosto 20, 2020). Acessado novembro 21, 2024. https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/1402.