Grígoli, J. A. (2013) “Representações de professores e alunos de três IES acerca das práticas de avaliação da aprendizagem e das suas relações com a autonomia intelectual e a aprendizagem significativa”, Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, (05). doi: 10.20435/serie-estudos.v0i05.638.