Zimmermann da Silva, M., Porcher Scherer, R. y Dal’Igna, M. C. (2019) «Docência, amor e gênero em pesquisas brasileiras do século XXI: implicações curriculares», Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 20(52), pp. 123–144. doi: 10.20435/serie-estudos.v20i52.1323.