Fernandes, C. H. e Prado, G. do V. T. (2013) “Sentidos de autoria do fazer e saber docente: trama de fios e diálogos na escola”, Série-Estudos. Campo Grande, (29). Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/139 (Acesso em: 24 abril 2026).