Fini, Danielle Aguiar, e Andréa Rosana Fetzner. 2018. “Os currículos Praticados No Cotidiano Escolar Na educação De Surdos: Entre a prescrição E a emancipação”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB 23 (48):219-39. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1101.