Campos, Nilceia Protasio. 2013. “O Ensino De Música E a Teoria Da Aprendizagem Significativa: Uma análise Em Contraponto”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, nº 21 (junho). https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i21.300.