SOLON, T. F. .; FALCÃO, G. M. B. . Identidad docente en el contexto del Atendimento Educacional Especializado: constitución e idiosincrasias. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], v. 28, n. 64, p. 207–224, 2023. DOI: 10.20435/serieestudos.v28i64.1834. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/1834. Acesso em: 17 may. 2024.