STRONG-WILSON, T. . The question of the curriculum in dark times: Hannah Arendt, W. G. Sebald, and teachers as autobiographical subjects. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], 2020. DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i0.1500. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/1500. Acesso em: 19 may. 2024.