NUNES, C. de B.; VALADARES, J. M.; DA SILVEIRA JÚNIOR, C. O uso do calendário socioecológico na estruturação do currículo das escolas indígenas: uma proposta interdisciplinar e intercultural. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], v. 22, n. 45, p. 79–98, 2017. DOI: 10.20435/serie-estudos.v22i45.997. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/997. Acesso em: 21 nov. 2024.