CRUZ, H. M. Desarrollo educativo intercultural: fronteras ­jurídicas e institucionales ­permeadas, pero transiciones ­etnoculturales y sociolingüísticas en juego social. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], n. 37, p. p. 71–88, 2014. DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i37.764. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/764. Acesso em: 22 dez. 2024.