MANRIQUE, A. L. A utilização dos mapas conceituais para analisar mudanças em concepções de professores partici­pan­tes de um processo de formação em geometria. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], n. 21, 2013. DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i21.302. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/302. Acesso em: 22 dez. 2024.