Fini, D. A., & Fetzner, A. R. (2018). Os currículos praticados no cotidiano escolar na educação de surdos: entre a prescrição e a emancipação. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 23(48), 219–239. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1101