Knijnik, G., & Vargas, T. (2013). Diferença/identidade e professoras afrodescendentes: reflexões desde uma perspectiva etnomatemática. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (31). Recuperado de https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/121