Cruz, H. M. (2014). Desarrollo educativo intercultural: fronteras ­jurídicas e institucionales ­permeadas, pero transiciones ­etnoculturales y sociolingüísticas en juego social. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, (37), p. 71–88. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i37.764