Fini, D.A. e Fetzner, A.R. 2018. Os currículos praticados no cotidiano escolar na educação de surdos: entre a prescrição e a emancipação. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 23, 48 (maio 2018), 219–239. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1101.