[1]
Takemoto, D.T.A. e Brostolin, M.R. 2015. Professores de Educação Infantil: concepções e práticas pedagógicas relacionadas à inserção das Tecnologias. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 39 (jun. 2015), p. 73–87.