Grígoli, J.A. 2013. Representações de professores e alunos de três IES acerca das práticas de avaliação da aprendizagem e das suas relações com a autonomia intelectual e a aprendizagem significativa. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 05 (nov. 2013). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i05.638.