Campos, N.P. 2013. O ensino de música e a teoria da aprendizagem significativa: uma análise em contraponto. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 21 (jun. 2013). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i21.300.