Ribeiro, W. de G. , Corrêa, D.S. y Silvestre, C.F. 2024. Una dinámica relacional en el “afrocentramiento” del currículo: por una política de diferenciación. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 29, 65 (may 2024), 49–69. DOI:https://doi.org/10.20435/serieestudos.v29i65.1927.