Boff, D.S. et al. 2022. El ejercicio didáctico para enseñar matemáticas: lo “mismo de lo mismo” y el “imperativo de carencia”. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 27, 61 (dic. 2022), 369–389. DOI:https://doi.org/10.20435/serieestudos.v27i61.1672.