Strong-Wilson, T. 2020. A questão do currículo em tempos sombrios: Hannah Arendt, W. G. Sebald e professores como sujeitos autobiográficos. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. (set. 2020). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i0.1500.