de Ávila, C.B. e Hypolito, Álvaro M. 2020. Currículo, identidade e relações étnico-raciais: a escola mediando as fronteiras da in/exclusão. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 25, 54 (maio 2020). DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v25i54.1386.